Über einige Wochen haben wir uns mit dem Schreiben von spannenden Geschichten auseinander gesetzt. Was sind geeignete Titel für Geschichten? Wie schreibe ich eine Einleitung, sodass sie „gluschtig“ auf die Geschichte macht, aber noch nicht verratet was in der Geschichte geschieht? Wie schreibe ich den Hauptteil möglichst spannend? Was sind gute Reizwörter? Wie baue ich Spannung auf? Wo kommt der Wendepunkt? Und wie schreibe ich einen gelungenen Schluss?
Zunächst beschäftigten wir uns mit Einleitung, Hauptteil und Schluss getrennt. Wir wissen nun, worauf es ankommt...
Wir suchten Ideen für unsere Geschichten. Zunächst skizzierten wir den Ablauf unserer Geschichten:
Anschliessend erzählten wir uns gegenseitig unsere Geschichten und versuchten uns gegenseitig Inputs zu geben, um die Geschichte spannender zu machen. Als der Ablauf definitiv. stand, gings ans Schreiben der Einleitung. Auch diese lasen wir uns in den Schreibkonferenz-Gruppen wieder vor, bis wir alle zufrieden waren mit unseren Geschichten. Es folgte der Haupt- und Schlussteil.
Zum Schluss noch die Reinschrift und dann konnten alle Autoren ihre Geschichte der Klasse vorlesen.
Es sind viele spannende, lustige, traurige und fantasievolle Geschichten entstanden. Und daraus unser erstes Klassenbuch!
Die zauberhafte Geschichte von den Edelsteinen wurde als „Geniales Werk“ auserwählt. Lesen Sie es selber unter „Geniale Werke“.
